資料
文字数 416文字
「I」という名字を耳にすると、今でも思い出すエピソードがある。
中学の同級生だったIは、小学生の頃からも知り合いだったが、特に親しかったわけではない。絵画や図工系に才能のある人物だった。
それが中学に入る頃には、漫画を描いていた。それがある日私のところへ来て、
「鉄道の本を貸してほしい」
と言った。
何かの漫画賞か公募を目指して、Iは準備しているのだが、その作品の1シーンに、主人公が駅で列車を見送る、という場面があるのだとか。
だがIは鉄道ファンではないから、うまく描けずに苦労していたらしい。その参考になる写真を探してのことだった。
私は二つ返事で引き受け(古い日本語だ)、翌日、鉄道の写真集を学校へ持ってゆき、Iに手渡した。
Iは喜び、その中の一枚の写真を参考に件のシーンを描き上げたのだそうだ。
応募の結果がどうだったのかまでは聞いていないが、それはともかくこれが、私の鉄道趣味が人の役に立った唯一の事例だったかもしれない。
中学の同級生だったIは、小学生の頃からも知り合いだったが、特に親しかったわけではない。絵画や図工系に才能のある人物だった。
それが中学に入る頃には、漫画を描いていた。それがある日私のところへ来て、
「鉄道の本を貸してほしい」
と言った。
何かの漫画賞か公募を目指して、Iは準備しているのだが、その作品の1シーンに、主人公が駅で列車を見送る、という場面があるのだとか。
だがIは鉄道ファンではないから、うまく描けずに苦労していたらしい。その参考になる写真を探してのことだった。
私は二つ返事で引き受け(古い日本語だ)、翌日、鉄道の写真集を学校へ持ってゆき、Iに手渡した。
Iは喜び、その中の一枚の写真を参考に件のシーンを描き上げたのだそうだ。
応募の結果がどうだったのかまでは聞いていないが、それはともかくこれが、私の鉄道趣味が人の役に立った唯一の事例だったかもしれない。