×月×日
文字数 777文字
×月×日
中学を卒業した。
ほとんど不登校の状態だったけど、中学の授業内容は健次郎さんが全て用意してくれた。スマ
ホもインターネットも心を毒す。心の穢れは身体をロゼへの蝕みを促すという伝承に基づき、私
は良い女になれるよう、健次郎さんに相応しい存在になれるように、可能な限りの努力を尽くし
た。
「小毬は本当に頭がいいね」と褒められるたびに、もっと頑張ろうと、気持ちが躍動した。
しかし、志望校に合格した際には、少しだけ険しい顔つきになった。私のことを心配してのこ
とだと思う。だから私は、高校を卒業したら大学へは行かずに、なるべく健次郎さんのそばに居
ようと誓った。
三年間の辛抱だから。もっと立派な人間に、いい女になって戻ってくる。
人を殺しておいてわがままを言える立場ではないし、そもそも、こんな身体をした私には将来
に夢も希望も抱かなかった。
ロゼの教会と呼ばれる、廃墟めいた建物の地下室。日曜日のルーティーンとして、地下室にあ
る『ロゼの目』に審判を受ける。
衣服をすべて捨て去った私を、真っ暗な鏡が映し出す。私の姿を映し出す鏡についた『黒い
目』が、私の真の姿を映し出す。
中学に入学してからの3年間、赤と緑の浸食は顕著に表れた。思春期による精神的負荷が原因
だと健次郎さんは説明した。
危機を覚える。青バラだってまだ見つかってないのに。
それなのに、健次郎さんは冷静だった。人殺しで、こんな化け物の私をそばに置いているの
に、見ていて怖いくらい落ち着いていた。
きっと、私のためだと思う。健次郎さんは自分の焦りを伝染させないために、小さく震える手
を、小刻みに零れる呼吸を必死に抑えている。
「ごめんなさい」
弱音を吐くのは、いつも私だ。
人を殺しておいて、人に迷惑をかけておいて、自分は好きなだけ苦しみを吐き出せる。
健次郎さんの方が、ずっと苦しいだろうに。
中学を卒業した。
ほとんど不登校の状態だったけど、中学の授業内容は健次郎さんが全て用意してくれた。スマ
ホもインターネットも心を毒す。心の穢れは身体をロゼへの蝕みを促すという伝承に基づき、私
は良い女になれるよう、健次郎さんに相応しい存在になれるように、可能な限りの努力を尽くし
た。
「小毬は本当に頭がいいね」と褒められるたびに、もっと頑張ろうと、気持ちが躍動した。
しかし、志望校に合格した際には、少しだけ険しい顔つきになった。私のことを心配してのこ
とだと思う。だから私は、高校を卒業したら大学へは行かずに、なるべく健次郎さんのそばに居
ようと誓った。
三年間の辛抱だから。もっと立派な人間に、いい女になって戻ってくる。
人を殺しておいてわがままを言える立場ではないし、そもそも、こんな身体をした私には将来
に夢も希望も抱かなかった。
ロゼの教会と呼ばれる、廃墟めいた建物の地下室。日曜日のルーティーンとして、地下室にあ
る『ロゼの目』に審判を受ける。
衣服をすべて捨て去った私を、真っ暗な鏡が映し出す。私の姿を映し出す鏡についた『黒い
目』が、私の真の姿を映し出す。
中学に入学してからの3年間、赤と緑の浸食は顕著に表れた。思春期による精神的負荷が原因
だと健次郎さんは説明した。
危機を覚える。青バラだってまだ見つかってないのに。
それなのに、健次郎さんは冷静だった。人殺しで、こんな化け物の私をそばに置いているの
に、見ていて怖いくらい落ち着いていた。
きっと、私のためだと思う。健次郎さんは自分の焦りを伝染させないために、小さく震える手
を、小刻みに零れる呼吸を必死に抑えている。
「ごめんなさい」
弱音を吐くのは、いつも私だ。
人を殺しておいて、人に迷惑をかけておいて、自分は好きなだけ苦しみを吐き出せる。
健次郎さんの方が、ずっと苦しいだろうに。