第２話「人という字は支えあう？」

　世の中に、掃除が好きな男子はいない。断言する。

綺麗好きは居ても掃除好きは居ない！知らんけど。

回転ほーき２本。炉ぼーき１本、黒板消し１コ。

１班５、６人なので、２人は椅子運びの力仕事に回る。と、思うでしょ？

　ちなみに、うちの学校は、田舎ながらそれなりに進学校。ってことに、世間ではなってる。

つまり、一部のやっちまったな～。こじらせちまったな～。な生徒もちょっとは頭いい。
オレもだ。えらい。

　話がそれたけど、働きアリの法則ていうか、必ずサボるヤツが出てくる。

何度か文句は言った。黙ってるほどオレは大人しくない。

しかし、奴らは逃げてくのだ！

　ホーキを持って追いかけるとか、テンプレなことはできない。

したくない。めんどくさい。

でも、この日は違った。


　１５：３０　お掃除

　「マコ、また吉村逃げるよ！？」
（マコは俺のあだ名だ。本名はマコトだ！マコトでいいじゃん！何故お前らは２文字にしたがるのか。）

「どうせ言っても逃げるじゃん。ほっときなよ」

オレは教卓のプリントを整理しながら、吉村のことも、声をかけてきたマユ（世話好き系女子）の事も見もせず、言った。

　マユは、丁度、オレと背中合わせ的な位置に立っていた新任教師、五呂久先生に助けを求めた。どーせ無駄なのに。

「先生！吉村君がサボって逃げようしています！」

五呂久せんせーは、静かに吉村を見つめた。

「吉村君、君は＜人＞という字を知っているよな…？」

キタ！知ってるコレ！支えあうやつだよ！今日はまともか！？

ノート出さなきゃノート！！オレのせんせー語録ノート！

鞄に目を向けたオレに、五呂久せんせーは背中越しに、言った。

「わりぃ！ちょっと後ろから支えてみて！」

グえッ

五呂久せんせーは、何と急に、オレにもたれかかってきたのだ。

振り返ることもできなかったオレは、教卓に突っ伏す形で折れ曲がっている。

「吉村君！＜人＞という字はなぁ！」

「長い方が短い方を踏み台に楽して生きてんだ！」

ちげえだろ！今、オレ完全に折れ曲がってんだろ！

むしろ、斜体の　K　の方が近いし！

そんな日本社会の縮図みたいな話聞きたくないし！！

「吉村君」

せんせーは、人様によしかかりながら腕組をし（てたらしい）、

「長い方と短い方、どっちがいい？」

いや、そんなアホな質問いらんから早よどけ！

「な、長い方が良いです！」

吉村！普通に答えてんじゃねえ！！

「うん、先生もだ！」

うん！、もういい！どうでもいい！

「だから、犠牲になる人に感謝しないとな。サボるんだろ？吉村君。今、君がしているのはこういうことだ…。」

吉村、この異常な場面を見てつぶやく。

「お、おれ、こんなひでえことを…悪かったよ！」

まて、そんな憐みの目でオレを見るな！！みるなあああー！！


　こうして、わが生涯最大の恥ずかしいお掃除タイムは終わった。


明日の掃除は、絶対にサボろうと思う！