手本は見せない実技教師として無能なハゲ

文字数 668文字

ハゲ続いた。

そりゃ、それだけ不快なハゲだったから。
　
上手い生徒を手本として褒める
　ではなく
出来ない生徒を曝しものにする
　
何の得があるんだ？
と言うやり方をしたハゲは不快すぎる。

出来ない生徒を見たって、得るものなんてないだろうに。

そ。
上手い子をお手本にして見習わせるなら分かる。
或いは、自分が手本になるなら分かる。
そもそも、実技で「やれ」言うだけで手本も見せずに威張るだけの教師って存在価値ある？

教師としての価値はないな。
数合わせ的な、埋め合わせ的なものはあるだろうけど。

そのハゲ、何かしらの時に
　
　お前らは～みたいなもんだ
　
って言ったけど、生徒の誰も理解しなくて
　
　～は胡麻の菓子
　つまりごまかし
　
的な説明をしたけど、だからなんだと言う空気がだな。

んな、駄洒落的なことで生徒が反省するとでも思ったのか……

脳筋が無い脳みそなりに「考えたつもり」だったんでしょうね。
しかし、弱い者いじめしか出来ない。
手本も見せないで怒鳴るだけ。
そんなハゲに信頼や信用などありゃしない。

見下される教師って居るよにゃあ。
試験に受かったって、雇用試験に運よく通ったって、人間的な魅力と言うか、尊敬する人間に値するかと言えば別の話だし。

そ。
人間として何も見習いたくはない。
むしろ、反面教師にしたいタイプのハゲ。
まあ、こんな大人も居るって学ばせる為のハゲなんだろ。

ちょww

教師がいじめを無視するのは
　生徒に自己解決力をつける為
　
教師がいじめに加担するのは
　生徒に理不尽耐性を付ける為
　
教師が差別をするのは
　社会にはそれがあると教える為
　
そう言うアレ。

嫌な教育方法だな。

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