第5話 # 山上の垂訓
文字数 2,616文字
(わたしも気持ちはわかる、なんて簡単に言ったけど、あのふたりの関係は、もっとずっと深刻そうだったなぁ。……一体、どうすればいいんだろう？
今朝は、流れでとりあえず和久くんの話を聞いたけど、これはたぶん、砂久くんのほうの話も聞いてみたほうがいいんだろうなあ……）
これは和泉兄弟ふたりの問題で、当事者ではない自分たちにできることなんて限られている。あんまり深入りしない方がいいんじゃないか。もしかして、余計なお世話なんじゃないか。
もやもやと、奏音の頭の中はネガティヴな考えで渦巻く。
ガラッと教室の扉が開き、チャイムと同時に、さっきホームルームが終わって出て行ったばかりの桑原先生が再び入ってきた。
いつの間にか、授業前の休み時間が終わっていたようだ。
今回は前回の予告通り、
今日は、次の時間も続けて授業があるので、一時間目は新約聖書から、二時間目は旧約聖書から授業をしたいと思います。
今日の一、二限目は宗教の時間だった。
桑原先生はいつも通り穏やかな声で話している。
聖書は、イエス・キリスト降誕前の出来事が書かれた『
それぞれ旧約聖書は三十九巻、新約聖書は二十七巻で、合わせて六十六巻からなっています。
ではみなさん、
奏音は目次を見ながら、指定されたページを開く。
奏音たちに配られた聖書は前半が旧約聖書、後半が新約聖書になっていて、『ヨハネによる
新約聖書のはじめは、
それでは、ヨハネによる
『初めに、ことばがあった。ことばは神とともにあった。ことばは神であった。
――すべてのものは、この方によって造られた。造られたもので、この方によらずにできたものは一つもない。
この方にいのちがあった。このいのちは人の光であった。
光はやみの中に輝いている。やみはこれに打ち勝たなかった。』
奏音はノートに板書しながら、新しい知識を頭にすこしずつ詰め込んでいく。
このあとを読んでいくと、ここに書かれている『人の光』とはイエス・キリストのことを指しているとわかります。
このイエス・キリストのことを、わたしたちクリスチャンは敬意を表して、イエス様と呼んでいます。
聖書を読む、学ぶということは、イエス様のことを知っていくということと同義です。前回読んだ『
五章の一節から読んでいきますね。
『――そこで、イエスは口を開き、彼らに教えて、言われた。
「心の貧しい者は幸いです。天の
悲しむ者は幸いです。その人は慰められるからです。
義に飢え渇いている者は幸いです。その人は満ち足りるからです。
あわれみ深い者は幸いです。その人はあわれみを受けるからです。
心のきよい者は幸いです。その人は神を見るからです。
平和をつくる者は幸いです。その人は神の子供と呼ばれるからです。
義のために
リズミカルに、詩のようなテンポの良い言葉が続く。
一区切り読み終えると、桑原先生は顔を上げ、話し始める。
これは、イエス様が弟子たちに山の上で教えたことから『
かの有名な『あなたの右の頬を打つ者には、左の頬も向けなさい』というのも山上の垂訓の中にある言葉ね。
そのほかにも、『何事でも、自分にしてもらいたいことはほかの人にもそのようにしなさい』という教えもあります。
奏音の脳裏には、今朝の去り際の砂久と、話を聞いていた時の和久、ふたりの表情が鮮明にこびりついて離れなかった。
桑原先生の説明は続く。
この箇所の主題は、聖書のなかでも重要な教えである『
つまり、フランクに言い換えると、『自分の身近な存在である家族や友達を大事にしよう』ということを伝えているのね
（ふたりはきっと今、お互いにとても困っている。このままでいいなんて、そんな風に思っているわけ、ない。
和久くんもすごく悩んで、砂久くんの言動に傷ついていたけれど、きっと砂久くんだって、どうにもならない苦しさを抱えているよね……。
わたしだったら、どうされたい？ 放っておかれたい？
――ううん、きっと、誰かに助けてほしい。なんとかしてほしいって、思う。だとしたら……）
わたしは、わたしにできることをしたい。
奏音は小さく心に決めた。
