＊教育の立場

文字数 184文字

教育は生徒に学ぶ意味を見い出させることであり、またその早熟を望んではいけない。
大人になる過程でなにかのきっかけに意味を見い出すことができればいいのだと、寛容な心が必要である。
ここまでは中学の頃に通っていた、明治大学出身の塾の講師の言葉より。

一方生徒は、以上のことを理解できたとき、初めて勉学のスタートラインに立つことができる。
これは私が導き出した、暫時的な答えである。

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