『ル＝グウィンの小説教室』をつまみ食いしちゃうのだ｜第８章「続・これが視点だ！～視点人物を切り替える～」

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視点祭り（POVフェス）のつづきです。

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正直、第７章で、ヒツジへとへとになっちゃって。
第８章しばらくムリ！と思ってたんです。

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ところが、よく見たら……
第８章、ほぼほぼ第７章のくりかえしでした。

え……？

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もう～、ル＝グウィンさんのおちゃめさん！

ということで、第７章の最後のページ、
このページの前の「もぐもぐタイム」のページを、もう一度もぐもぐ反芻しちゃいます。
ヒツジだけに！

作者は、

どこで、誰から誰へ、視点人物を切り替えているか、
なぜ替える必要があるのか、
しっかり把握し、完璧にコントロールする必要があります。
（『ル＝グウィンの小説教室』第７章より）

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ほぼ同じことが第８章でも言われています。

視点人物があまりにたびたび切り替わると――
文章がひじょうにたくみにコントロールされていないかぎり――
読者はつぎからつぎへと違う人物の心の中に突き落とされてうんざりしてしまったり、
いま誰の心の中にいるのかわからなくなってしまったりすることでしょう。
（『ル＝グウィンの小説教室』第８章より）

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視点人物の交替は、あなたがお好きなときにおこなっていいのです。
以下の条件を満たしてさえいれば。
つまり、
なぜ、どのように、切り替えをおこなうのか、あなたがはっきりわかっていること。
切り替えの頻度が多すぎないよう気をつけていること。
そして、一瞬だけの切り替えはしないこと。
（同書同章）

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まあ、文章がうまければ何やってもいい！ということなのですけど、
その「うまい文章」ってなにー？って思いますよね。

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いきなり「文章がうまく」はなれないけれど、
「いまここで、この人からこの人へ切り替えている」
「この人に切り替えなくてはならない理由はこれこれだ」
ということを意識することは、本日ただいまからでもできますよね。

〈練習問題８〉

第７章で作ったお話か、また別の短いお話を作って、複数の登場人物の視点から書いてみる。
そのとき、

１．まずカッコなどで視点人物の名前を書いて、お話を書いていき、視点人物が切り替わったら新しい視点人物の名前を書いてつづきを書く。（途中に線やマークなどで区切りを入れてもいい。）

２．１で書いたお話を、区切りなしで書き直し、視点人物が替わったことがわかるかどうかチェックしてみる。

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【１の例】byヒツジ
〈おじいさん〉ある日おじいさんは山へ柴刈りに行き、「今日も天気が良くて気持ちいいのう」と鼻歌を歌いながら柴を刈りました。
〈おばあさん〉そのころおばあさんは川で洗濯をしながら、「あの人ったらまたこんなに汚して」とぶつぶつ文句を言っていました。そこへ、大きな桃がどんぶらこどんぶらこと流れてきました。
〈桃太郎〉桃の中ではちっちゃな桃太郎が「やべ、あのぶうたればあちゃんに見つかりませんように。おいらもっと金持ちに拾われてクルーズで鬼ヶ島に行きたいし」と祈っていました。

【２の例】byもちろんヒツジ
　ある日おじいさんは山へ柴刈りに行き、「今日も天気が良くて気持ちいいのう」と鼻歌を歌いながら柴を刈りました。
　そのころおばあさんは川で洗濯をしながら、「あの人ったらまたこんなに汚して」とぶつぶつ文句を言っていました。そこへ、大きな桃がどんぶらこどんぶらこと流れてきました。
　桃の中ではちっちゃな桃太郎が「やべ、あのぶうたればあちゃんに見つかりませんように。おいらもっと金持ちに拾われてクルーズで鬼ヶ島に行きたいし」と祈っていました。

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